INDICADORES DE ÉXITO

Tu y Yo, diferentes pero iguales

• Nombre de la actividad: SEGURO DEL AULA

• Destinatarios: Alumnos y alumnas del Aula de Compensación Educativa, con edas comprendidas entre los 13 y los 15 años de edad.

• Objetivos:

- Conocer a los miembros de la clase.

- Entender la diversidad como algo que forma parte del aula y de la sociedad que nos rodea

- Acercar a cada alumno las características de las diferentes culturas que forman la clase

- Aprender a respetar a cada cultura, cuidando especialmente las cosas que puedan ser de especial senbilidad para el resto de compañeros. 

• Descripción de la actividad: En las dos Aulas de Compensación Educativa conviven alumnos y alumnas que presentan grandes diferencias culturales. Para evitar que estas diferencias sean las que creen los mayores problemas en el aula, con esta actividad se establecen unas "reglas" o "normas" que los alumnos fijan para todos que reflejen estas peculiaridades del aula. Primero en pequeño grupo, los alumnos describen las actitudes o frases que les molestan especialmente, por su cultura o por su tradición, y las escriben creando un listado. Posteriormente, en grupo grande y guiado por el profesor, los alumnos van diciendo todas esas situaciones a las que cada alumno da especial importancia. Mucho de nuestro alumando es gitano, asi que es necesario explicar varias expresiones que a nuestros alumnos de étnia gitana les supone de gran importancia. De la misma forma, los alumnos latinos expresan también esas situaciones que ellos les son especialmente delicadas. Entre todos vamos poniendo en común un listado de normas que sirvan para todos, que todos deben respetar, normas que ellos mismos han hecho y que todos nos aseguremos de cumplir. Se llama SEGURO DEL AULA. Es un seguro porque asegura a los alumnos, asegura que todo alumno que respete estas normas va a ser respetado, asegura que todos los alumnos del aula son aceptados y que todos valen igual. Al tener el listado hecho, todos los alumnos lo firman, los profesores y el equipo directivo del centro tambien. Se plastifica el original y se coloca en un lugar visible del aula. Es un recurso muy adecuado a lo largo del curso porque se recurre muchas veces a él cuando algún alumno mente la pata y falta al seguro.